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  • 澳门新葡亰手机版开展心理委员培训会2020-05-08         为充分发挥班级心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用,进一步加强心理委员队伍建设,提升心理委员的整体素质。2020年5月8日上午,澳门新葡亰手机版学生成长咨询中心在我院会议室开展了心理委员培训会,张凯婷老师负责本次培训会议。      本次培训工作会内容涉及疫情期间心理委员的职责和作用、情绪掌控、心理问题识别、信息反馈、运用信息管理平台等方面,强调心理委员应秉承着自助、互助、助人的宗旨,积极地与老....
  • 澳门新葡亰手机版举办心理委员团体辅导2019-12-17         2019年12月9日、17日晚,学院邀请矿业工程学院石婷老师为2018级心理委员分两次组织开展了主题为“轻松人际,快乐生活”的团体辅导,举办地点在学院会议室,共42名心理委员参加。在第一次的辅导中,石老师把大家分成四组,通过小游戏破冰,让每位同学参与其中并充分认识自我。课后,石老师让每位心理委员至少在五个不同的场合认识五个陌生人,并要求在第二次辅导中进行分享。第二次辅导时,同学们首先在组内分享了自己认识陌生人...
  • 恭喜我院心理剧《自闭男孩的救赎之路》荣获校优秀奖2019-07-01         2019年4月30日,我院高材1701、高材1702班级所组建的“自闭男孩拯救小队”在太原理工大学心理情景剧大赛中获得优秀奖,特此表示祝贺!​在学院选拔期间,“自闭男孩拯救小队”通过紧扣“勇敢的表达,才会换来更好的明天”主题的剧本,以及演员的出色表演,在学院脱颖而出,获得代表学院参加校赛的机会,并在此后的一个月时间内,经过反复排练,最终完美的站在了校赛的舞台上。他们的作品聚焦于当今大学生最普遍的一个心理问...
  • 我院“从心开始,与爱同行”活动圆满落幕2019-05-31         ​为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神,进一步提升高校心理育人工作质量,提高大学生心理健康水平和心理健康素质,澳门新葡亰手机版积极响应太原理工大学第十一届“筑梦青春,追梦成长”——“‘5•25’大学生心理健康教育月”活动工作要求,于2019年4月15日至2019年5月31日举办了“从心开始,与爱同行”系列活动,具体活动如下...
  • “从心开始,与爱同行”我院“525”系列活动——班级访谈2019-05-10         为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神,进一步提升高校心理育人工作质量,提高大学生心理健康水平和心理健康素质,澳门新葡亰手机版积极响应太原理工大学第十一届“筑梦青春,追梦成长”——“‘5•25’大学生心理健康教育月”活动工作要求要求,于2019年5月9日晚7点,邀请太原理工大学心理健康教育与咨询中心主任侯彩霞老...
  • “新时代∙心智慧∙心梦想”——我院校园心理情景剧大赛圆满完成2019-04-15         2019年4月14日晚七点,由澳门新葡亰手机版学生成长咨询中心主办、学院团委阳光之家承办的《我院心理情景剧大赛》在思贤楼1006成功举办。出席本次比赛的评委嘉宾有王彬杉老师、胡永金老师、韩晓宇老师、陈永琳老师,以及阳光之家副主席李曼等。为了推动新时代大学生心理健康服务工作深入发展,丰富心理健康教育工作模式,通过日常学生生活完善大学生“四级”心理危机干预机制,阳光之家于2019年3月下旬举办太原理工大学材....
  • 澳门新葡亰手机版开展心理委员培训会2019-03-21         2019年3月21日,澳门新葡亰手机版学院学生成长咨询中心张凯婷老师,在学院八层会议室开展了心理委员培训会,会议解读了澳门新葡亰手机版心理委员工作管理制度及考核办法。​制度包括心理委员的职责和日常工作要求。老师强调:一、心理委员应具备一些基本的心理学知识,在同学中有较广泛的群众基础;二、心理委员应定期向辅导员汇报班级同学的心理状态,协助辅导员开展丰富多彩的心理健康教育活动;应敏锐观察,及时记录本班...
  • 我院团体心理辅导活动——我真的很不错2018-12-26         为了更好的带领学生走进团体,更好的认识自己、改变自己、发展自己,2018年12月26日,澳门新葡亰手机版学生成长中心的刘芬老师、张凯婷老师在学院八层会议室举办了以《我真的很不错》为主题的团体心理辅导,让团体成员们可以在活动过程中宣泄情绪,释放精神压力,得到其他成员的关心与安慰,感受来自团体的亲密感和安全感,形成对他人的信任,增加与他人建立良好关系的愿望与信心。 活动过程中,老师们注意转换角色,将人本主...
  • 我院2018年“5·25大学生心理健康”团辅活动成功举办2018-05-22         为引导学生树立科学的心理健康理念,宣传普及心理健康知识,引导学生关注心理健康、弘扬心理文化,提高大学生心理素质,进一步加强我院大学生心理健康教育。

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